/起步/

我們從ㄅㄆㄇ開始，
一起進入進入小學的陣痛期，
終於跨越注音符號的學習階段。

幸運的是，他們的媽媽不急於成果展現；
幸運的是，媽媽們從小就用好多好多閱讀灌溉他們，
幸運的是，孩子們不覺得這樣的課程有壓力。

因為理念相近，
從閱讀多一點開始，
我們一起走了第二年，
開始讀更多有趣的故事，
開始玩更多的活動，
孩子會問我什麼時候讀國字的故事？
什麼時候有吃東西討論課？
什麼時候要讀怪怪文章（簡單易懂的文言文或小詩）？

不知道這樣的學習陪伴能走多遠，
可以相信的是，這些創意和想像跟閱讀種子的萌芽一定留在孩子心底了❤️

❤️